2025年5月19日，马克思主义学院、素质教育学院开展常态化行政及教学工作。董晓倩老师主持召开工作部署会，围绕教学管理、课程建设等核心任务，系统梳理本周重点工作，明确责任分工与时间节点，确保教学秩序平稳运行。

5月20日，体育教研组以“全面推进授课计划及集体备课”为主题开展第二次教研活动。活动紧扣理论学习、授课计划研讨、集体备课规范三大板块，通过深入剖析体育教学标准，明确《大学体育》课程授课计划优化方向与实施路径。会上，教师们达成 “以学生为中心，深化理实融合、强化课内外协同”的教研共识，为构建科学、系统的体育课程体系奠定基础。

图一：体育组教师积极研讨

5月21日14:00，为全面推进授课计划及集体备课，语文、心理及思政三个教研组共同开展2025年第二次教研活动，此次教研活动聚焦政治学习和教学研讨两个议题。研讨过程中，各教研组收获颇丰，语文组明确了教材选定标准、授课项目构成及篇目筛选要点；思政组细化了《国家安全教育》《思想道德与法治》两门课程的授课计划，完善教学内容编排与课时分配；心理组确定了《心理健康教育》的理论与实践课程内容，规划了实践教学具体实施方案。此外，三个教研组达成共识，将严格按照学校要求，加快完成备课资料初稿撰写并提交审阅。此次教研活动以学情分析为核心，明确集体备课重点，有效促进了语文、心理、思政各教研组教师职业能力的提升。

图二：语文、心理、思政组教师积极研讨

5月21日14:30，数学教研组召开2025年第二次教研活动，重点围绕《工程应用数学》课程授课计划展开教学研讨。研讨过程中，数学组教师深入分析第一学期授课内容，结合对应学时安排，初步确定教学内容为一元函数微积分及线性代数；针对第二学期教学，明确以各二级学院实际专业需求为导向，从级数、多元函数微积分、空间向量与解析几何、概率论与数理统计、复变函数、离散数学等内容中进行针对性选择。此次教研活动不仅形成了《工程应用数学》初步授课计划方案，还深化了数学组教师对“党和人民满意的好老师”这一标准的认识。下一步，数学教研小组将按学校要求完成数学教案及配套 PPT 初稿的撰写与提交，并参与下周宜职院期末考试的监考、改卷工作。

图三：数学组教师积极研讨

5月21日15:00，英语教研组在科教集团15楼开展“全面推进授课计划及集体备课”教研活动，英语组教师围绕政策学习与教学实践展开深度研讨。活动中，英语组教师围绕政策学习与教学实践展开深度研讨，在教学研讨环节，教师们聚焦教案设计优化，针对学情分析、教学目标设定及教学流程提出改进方案。具体包括细化学生知识水平与能力结构分析维度，分层设定教学目标层级，规范教学流程序号，以提升教案设计的精准性与系统性。集体备课方面，明确统一授课计划模板，要求在教学设计中融入 “职教特色”。例如，设计对接产业需求的情境化任务，引入职业场景对话案例，增强教学内容的实用性与职业导向性。此外，教师们还就虚拟仿真实训基地在英语教学中的应用展开探讨，计划通过数字化工具模拟职场沟通场景，探索提升学生英语实践应用能力的新路径。

图四：英语组教师积极研讨

5月22日至23日，马克思主义学院、素质教育学院教师根据教研会上提出的相应意见建议，持续进行公共课程集体备课优化。