为规范教研流程，促进体育课程建设，提升体育教师职业素养，5月14日，素质教育学院体育课程教研组正式开展2025年第一次教研活动，此次教研聚焦于政治学习和教学研讨两个议题。

图一：与会教师积极教研

政治学习方面，杜金燕老师领学《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，从总体要求、战略任务、重点工作和组织实施四个维度对文件精髓进行解读与把握。通过集体学习，老师们对梯度职业教育与培训体系、市域产教联合体等内容的研究有了进一步深入。

教学研讨的具体内容如下：

跟岗心得分享方面。丰煜轩、杨玥航、朱发伟、杜金燕四位跟岗教师分别分享宜职院跟岗学习期间的心得体会，其中提到：项目教学环节，要建设符合工职院特色的项目设置；教学手段方面，需要进一步提升理实一体课程的优势，积极创新教学方法，适度采用分层教学，提升师生互动；“打铁还需自身硬”，教师需要不断对自身运动技能进行精进。

备课方案研讨方面。杜金燕老师对体育教研组的集体备课安排进行说明，参会老师展开积极讨论。董晓倩老师提出：集体备课时注意对模版的更新调整，把握课程定位；课程内容设置和课次安排要遵循学情分析与学生能力两大原则；体育教师需要积极参与赛事，以赛带练；强调体育组全体教师需坚持全面推进五育并举，让体育课程筑牢精神之魂。

此次教研活动，使教研流程更清晰规范，明确了以学情为主的课程设计要求和集体备课要点，助力教师职业素养提升，为体育教学质量提升夯实基础。