跟岗锻炼 招生、开课两不误
日期:2025-04-11 16:14:17  作者: 来源:  浏览量:28


2025年4月7日,素质教育学院全体教师按宜宾工业职业技术学院(筹)招生组要求,前往南溪,配合各专业二级学院进行招生宣传片拍摄。宜职院跟岗锻炼教师应到28人,实到10人,共完成听课40学时,上课3学时。英语组强鑫梅老师完成第二轮开课考核。

图一:宣传片拍摄

4月8日,根据跟岗计划,工职院公共课教师持续开展跟岗锻炼培训,应到28人,实到23人,并按宜职院“一对一”指导老师的要求,完成跟岗专业课程听课,同时开展跨学科听课学习,共完成听课54学时,上课12学时。思政组汤文敏老师完成第三轮开课考核,英语组汪得娉老师完成第二轮开课考核。

图二:汪得娉老师开课

课后围绕教学内容、教学技巧等方面提出改进建议,并强调团队协作的重要性,具体内容如下:

一是教学内容方面,强调精准阐释核心概念;二是教学技巧需强化师生互动,通过全场扫视、板书总结、语速控制提升课堂感染力;三是规范课堂管理,及时处理违纪行为;四是增强学术性表述,提升教学专业度;五是加强团队协作机制建设,建立集体备课制度,共同打造兼具理论深度与实践温度的课堂。

4月9日上午,专班副组长闫景丽带队赴南溪考察公共课教师第二次开课情况。根据跟岗计划,工职院公共课教师持续开展跟岗锻炼培训,应到28人,实到11人,并按宜职院“一对一”指导老师的要求,完成跟岗专业课程听课,同时开展跨学科听课学习,共完成听课26学时,上课8学时。英语组苏滢老师、秦霄逸老师完成第二轮开课考核,思政组徐浪老师完成第二轮开课考核。

课后,专班副组长闫景丽组织开课教师围绕课堂管理、课程设计、互动策略、教学内容等展开深度评课,具体内容如下:

一是重点强化课堂管控能力,建立教学权威性,对违纪行为及时干预;二是教学过程中应注重知识呈现的流畅度,通过跨学科听课、集体备课等方式优化课程衔接,采用启发式提问替代灌输式讲授;三是在教学设计方面,建议采用“预习+精讲+强化”模式,前10分钟设置导入环节吸引注意力,结合爱国主义元素和职业教育法案例深化课程思政。同步规范教学基本功,要求统一PPT视觉系统,强化板书设计,合理调配小组讨论时长。

图三:课后研讨

4月9日下午,马克思主义学院、素质教育学院开展《人工智能赋能高职院校教学改革创新的路径》专题学习并开展学习研讨。

图四:专题学习研讨

4月10日,根据跟岗计划,工职院公共课教师持续开展跟岗锻炼培训,应到28人,实到18人,并按宜职院“一对一”指导老师的要求,完成跟岗专业课程听课,并开展教学工作,共完成听课50学时,上课22学时。英语组刘佳老师、徐娇老师完成第二轮开课考核,心理组秦炬老师完成第二轮开课考核,体育组朱发伟老师、杨玥航老师、杜金燕老师完成第二轮开课考核。

图五:徐娇老师开课  

4月11日,根据工作安排,跟岗锻炼教师在科教集团进行备课和完成其他行政工作。

 



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