为深化职业教育改革，落实“数字中国”战略对高技能人才的新要求，数字经济学院《信息技术》教材编写小组于3月19日上午10点在数字经济学院会议室召开公共基础课程《信息技术》教材编写推进会，会议由张洁馨老师主持，会议旨在打造“立足基础、对接前沿、产教融合”的新型教材体系。

会议聚焦《国家职业教育改革实施方案》《“十四五”职业教育规划教材建设实施方案》要求，针对当前高职院校公共基础课《信息技术》教材普遍存在的“内容滞后、实践脱节、思政薄弱”等问题，讨论出构建“三新一强”教材体系：新技术融合，融入生成式AI、区块链、元宇宙等前沿技术基础理论；新场景应用，对接智慧城市、智能制造等产业数字化典型场景；新教学模式，开发“理论—虚拟仿真—实践”三维联动教学资源；强素养贯通，强化课程内容体系与课程思政的有机融合。

同时也对近期的工作进行安排部署，要求3月份再次对初稿内容对接教材体系进行相应的调整，且编排格式统一，内容再次审核，避免出现知识性错误，同时整理好与教材相关的素材，再由校企联合审读，最后再印刷出版，确保2025级新生秋季入学后正常使用。

张洁馨老师强调，“公共基础课教材要跳出‘操作手册’窠臼，成为培养数字公民核心素养的载体。”下一步我们可以组建跨校教研联盟，联合川南高职院校开展教材应用研究，力争打造西南地区公共课程改革标杆范例。